Weerbaar voor veerkracht: 'De school als ‘stem’ in de ontwikkeling van veerkrachtige leerlingen'
Artikel over de school als weerbaarheidsnetwerk om de veerkracht van leerlingen naar boven te halen.
CONNECT-scholing en toolkit: Ouders van ernstig zieke kinderen ondersteunen
De CONNECT-toolkit bevat een informatiebrochure, een gespreksstructuur en een gesprekskaartenset voor eerstelijns zorgprofessionals in de kinderpalliatieve zorg om ouders beter te ondersteunen bij
Zakkaartje 'Zingeving in de palliatieve fase'
Zakkaartje ter ondersteuning van gesprekken rondom zingeving in de palliatieve fase.
Training 'Chronische patiënten begeleiden bij hoop, wanhoop en hopeloosheid'
Deze training, gegeven door geestelijk verzorgers, helpt huisartsen en POH’s om zingeving bespreekbaar te maken.
Project: 'Betekenisvol Leven in de Buurt'
Onderzoek naar zingeving bij ouderen, de rol van (thuis)zorgmedewerkers, en hoe zingeving in de zorgpraktijk naar voren komt.
Werkwijzebeschrijving: Zinvolle presentie bij dak- en/of thuislozen (goed beschreven)
Deze werkwijze richt zich op zinvolle presentie voor mensen die dak- en/of thuisloos zijn, en hun leefwereld.
Werkwijzebeschrijving: Life In Sight Application (goed onderbouwd)
Werkwijze voor inzicht in het levensverhaal van patiënten met vergevorderde kanker in de palliatieve zorg.
Lessons learned in het leernetwerk Laaggeletterdheid, Langdurige Armoede en Geestelijke Verzorging Thuis: In vijf activiteiten op zoek naar aansluiting
De aansluiting tussen geestelijk verzorgers in de thuissituatie en mensen die leven in armoede en/of met laaggeletterdheid is nog niet zo vanzelfsprekend. De doelgroepen waar wij ons op richten...
Kennisagenda GV Thuis
Negen thema's, 35 kennisvragen over GV Thuis gebundeld in de Kennisagenda GV Thuis.