Zingeving is de primaire drijfveer voor ieder mens. Welke rol kan school spelen om deze drijfveer 'aan te boren'.
Kunnen bepaalde spellen jongeren bewust maken van hun veerkracht door de zingevende dimensie aan te boren.
Deze factsheet maakt inzichtelijk wanneer er aan een geestelijk verzorger gedacht kan worden bij ervaringen van morele verwonding.
Jongeren en zingeving: hoe het spelen van spellen zingevende gespreksvoering bevorderen en veerkracht kunnen opwekken.
Wanneer een kind of jongere een ernstige ziekte of beperking heeft, verandert alles. Zorgverleners kunnen veel betekenen door aandacht te hebben voor zingeving - zelf of, zo nodig, door doorverwijzen.
Het Leernetwerk ‘Relationeel Werken en Veiligheid’ gaat over het relationeel werken met mensen een inloophuis bezoeken of deelnemen aan straatpastoraat. Sommigen zijn dakloos of thuisloos.
In deze interactieve pdf delen we een succesvolle werkwijze voor implementatie door middel van appreciative inquiry (waarderend werken) mét alle werkvormen.
Deze kaartenset bestaat uit tekeningen die een opening kunnen zijn naar een gesprek over zingeving bij mensen die armoedeproblematiek ervaren of op een andere manier in stressvolle situatie zijn.
Met de kaartenset ‘In gesprek over zingeving’ heb je een toegankelijke set gesprekskaarten in handen op basis van beeldmateriaal waarmee je de drempel kunt verlagen voor een gesprek over zingeving.
In het Leernetwerk Relationeel werken en Veiligheid hebben we met de deelnemers een training ontwikkeld. Deze is bedoeld voor vrijwilligers en medewerkers van inloophuizen en straatpastoraat. Dus voor
