Lessons learned in het leernetwerk Laaggeletterdheid, Langdurige Armoede en Geestelijke Verzorging Thuis: In vijf activiteiten op zoek naar aansluiting

De aansluiting tussen geestelijk verzorgers in de thuissituatie en mensen die leven in armoede en/of met laaggeletterdheid is nog niet zo vanzelfsprekend. De doelgroepen waar wij ons op richten lijken slecht op de hoogte zijn van gv thuis, en zichzelf derhalve niet aanmelden. Tegelijkertijd is het voor geestelijk verzorgers onduidelijk hoe en waar zij deze doelgroepen kunnen bereiken. Wel is duidelijk dat armoede en laaggeletterdheid alle aspecten van iemands leven beïnvloeden. Ons leernetwerk formuleert daarop de volgende twee onderzoeksvragen:

• Hoe kan aandacht voor zingeving optimaal aansluiten bij wat mensen die laaggeletterd zijn en/of in armoede leven daarin nodig hebben?
• Welke kwaliteiten moeten professionals zich eigen maken om aan te sluiten bij de levensvragen van mensen die laaggeletterd zijn en/of in armoede leven?

Via een vijftal bescheiden activiteiten gingen we op zoek naar aansluiting:

• maaltijden organiseren en daar ontdekken wat werkt rondom het gebruik van afbeeldingen die zijn verbonden met zingevingsthema’s;
• striptekeningen laten maken door een ervaringsdeskundige om het aanbod van geestelijke verzorging te verhelderen voor de doelgroepen;
• bij een wijkrestaurant observeren hoe de aansluiting wordt gemaakt tussen doelgroepers en professionals;
• interviews met en door ervaringsdeskundigen over zingeving en behoefte aan ondersteuning;
• expertmeeting om van onderzoekers te horen hoe, waar en wanneer zingeving een rol speelt bij de doelgroepen.

In de bijgevoegde rapportage delen we de opgedane inzichten.